Los niveles de desempeño son una descripción cualitativa de las habilidades y conocimientos que se estima ha desarrollado el evaluado, y tienen el objetivo de complementar el puntaje numérico obtenido. De igual manera, permiten agrupar a los estudiantes en 4 niveles (1, 2, 3 y 4).
Estos niveles tienen tres características principales:
- son particulares, es decir, están definidos para cada prueba;
- son jerárquicos, pues tienen una complejidad creciente, cuyo nivel de mayor complejidad es el 4;
- son inclusivos, puesto que, para estar ubicado en un nivel, se requiere haber superado los inferiores.
Fuente: AdminIcfes. (2025, 10 enero). ICFES Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación. ICFES. https://www.icfes.gov.co/